RECENSIÓN N°1

INTERVENCIÓN DE SIR KEN ROBINSON

Sir Ken Robinson plantea en su intervención un cambio radical en la Educación, es decir transformar la educación en cierto proceso que intervenga en el crecimiento de las personas, tanto en su forma moral y ética. Pero para que dicha intervención ocurra se debe exigir a las personas a realizar algo, a esforzarse, a cambiar primero su ética para cambiar la de los demás, es por eso que el proceso de transformación en la educación ha tardado tanto en cumplirse. Lo que se necesita no es una evolución en la educación sino una revolución en la misma.

La educación aleja a las personas de sus habilidades y talentos, el sistema educativo obliga a los estudiantes a aferrarse a un ambiente monótono, recibiendo modelos educativos tradicionales, convirtiéndose en máquinas capaces de repetir todo lo que les enseñaron sin poder experimentar algo fuera de las normas educativas.  Esto provoca que el ser humano o el estudiante en si no logre tener una vida como él quisiera, una vida con sus habilidades netamente desarrolladas, sino le exige tener una vida que la sociedad quiere que tenga.

La innovación educativa y revolución de la misma se debería basar según Robinson en un mundo tecnológico, en un mundo de la misma innovación tecnológica. Debido a que los niños y adolescentes de la misma se basan en ella para desarrollar y descubrir sus capacidades, claro no siempre debería ser así, también se debería potenciar la visión de los estudiantes en el mundo que ellos están destinados a desenvolverse. Pero no solo el sistema educativo debería ser el factor que revolucione la educación, no solo los docentes, si no también deberían ser los padres de los estudiantes, los amigos, la sociedad en sí, para que este cambio educativo se logre realizar.

Sir Ken Robinson menciona toda esta revolución mediante ejemplos que él ha tenido durante su vida profesional y social, mediante diversos pensamientos que grandes revolucionarios de la historia han mencionado durante su vida, sin romper los esquemas del espectador ante la intervención que presento. Haciéndola coherente ante el espectador de la misma. 

Pues a mi criterio de docente en formación puedo mencionar que la revolución educativa debe comenzar por el ser en sí, si los estudiantes no revelan su potencial hacia sus padres o su salón de clase y más importante si no revelan ante ellos  mismos los demás factores que intervienen en la educación no podrán lograr dicha revolución así establezcan los métodos más factibles para que esto ocurra, después de esto la familia y la sociedad que lo rodea debe implementar un ejemplo de persona que el niño o estudiante pueda manejar y pueda utilizar para desarrollarse a sí mismo, y el más importante de estos cambios: el modelo pedagógico y educativo que el docente utilice para enseñar a su estudiante y no solo hacerlo entender el contenido científico que este imparte e implementar técnicas y estrategias para que el estudiante se sienta bien al estar dentro de una escuela y tal como lo mencionó Robinson ayudar a que el modelo educativo pase de ser industrial y manufacturado a un modelo educativo de agricultura.

Webgrafía: https://www.youtube.com/watch?v=ulb8u9ocLVY